1. Doelgroep
Het leerproject richt zich tot jongeren tussen 12 en 18 jaar die doorverwezen worden door de jeugdrechter. Het gaat hierbij over jongeren die een als misdrijf omschreven feit pleegden en eventueel dreigen geplaatst te worden. Ook jongeren die onder toezicht gesteld worden, komen in aanmerking.
2. Aanbod
Het leerproject is een sociale vaardigheidstraining. Een sociale vaardigheidstraining is een maatregel die door de jeugdrechter wordt opgelegd aan een jongere die een als misdrijf omschreven feit pleegde. De jongere volgt een training van 20 uur in zijn of haar vrije tijd. In wekelijkse sessies leert de jongere met lastige situaties omgaan. Via verscheidene technieken worden nieuwe vaardigheden aangeleerd en bestaande vaardigheden versterkt. De training kan zowel individueel als in groep.
Enkele vaardigheden uit het aanbod:
- gevolgen (h)erkennen voor slachtoffers
- opkomen voor jezelf
- omgaan met agressie
- geven en krijgen van feedback
- omgaan met gezag
- ...
Volgende doelen worden beoogd:
- De jongere aanspreken op zijn of haar verantwoordelijkheid.
- De jongere de kans bieden om aan zichzelf, het slachtoffer, de maatschappij en zijn of haar ouders te tonen dat hij of zij iets wil goedmaken.
- De jongere de mogelijkheid bieden om op een symbolische manier herstel te brengen t.a.v. de maatschappij.
- De jongere nieuwe kansen geven om zijn of haar toekomst op een goede manier uit te bouwen
Het proces verloopt als volgt:
De jongere wordt samen met zijn ouders uitgenodigd voor een kennismakingsgesprek.
De training is opgedeeld in twee fasen:
- Informatiefase: via verschillende methodieken wordt er samen gezocht naar te trainen vaardigheden.
- Trainingsfase: op een creatieve en actieve manier worden de vaardigheden getraind; bijvoorbeeld door het werken met camera, video en andere activiteiten,...
Na het volbrengen van de training, volgt er een eindevaluatie met de jongere, zijn of haar ouders en de consulent van de sociale dienst bij de jeugdrechtbank.
